VI Jornada de rol en la escuela

¡Muy buenas, mamis, papis, docentes, chavalería rolera y amantes del rol en general!

El pasado 15 de mayo, el CEIP Arana Beato en Jerez de la Frontera volvió a ser el escenario por sexto año consecutivo de una magnífica jornada de rol en la escuela. 

Eran las cinco de la tarde cuando la marabunta rolera aguardaba ansiosa en las puertas del cole. Hoy la escuela (de siempre) se iba a convertir en un lugar distinto. Y eso se respiraba desde primera hora de la mañana.

«¡Profe, esta tarde jugamos, no se te olvide!» «¡Hoy es lo del rol! A las cinco, ¿verdad? ¿Puede venir mi hermano?» «¡Tengo los dados preparados desde el viernes pasado, profe!» «¿De qué va la aventura este año?» «Esta tarde me libro del Inglés, ¡toma ya!¡Viva el rol!».

Y de esta forma, casi cuarenta chavales de tercer ciclo de primaria, todos ellos flamantes finalistas del IX Certamen Literario Arana Beato, se reunían para disfrutar de una inolvidable tarde de rol. 

Fotito de familia antes de iniciar la jornada

Y tras las presentaciones, y sin perder un solo minuto, procedimos al reparto de mesas

Siguiendo la misma organización que en ediciones anteriores, los grupos se fueron ubicando en las distintas aulas del colegio, cada uno de ellos con su director de juego. La aventura que íbamos a jugar se había convertido en el mayor de los secretos y la manteníamos a buen recaudo, como oro en paño, a la espera de desvelarla ante los jugadores y jugadoras. Se trataba de El colegio de magia abandonado, una aventura divertidísima escrita por Antonio Lozano Lubián para el sistema de reglas genérico Ysystem y adaptada por él mismo a Ysystem Kids, la versión del sistema para niños y adolescentes.

La aventura, ambientada en un entorno de alta fantasía, hizo las delicias de cada una de las mesas. Los chavales disfrutaron durante dos horas y media de una historia repleta de misterio, acción y magia. Siempre me ha alucinado la capacidad que tiene la chavalería para interpretar a sus personajes y dotar a la historia de una originalidad y frescura innatas. Esa espontaneidad y esa capacidad de inmersión parecen fluir de manera natural. Y es que, estoy totalmente convencido de que el rol constituye una de las actividades más enriquecedoras que un chaval puede experimentar (bueno, me autocorrijo, quiero decir que cualquier persona a cualquier edad puede experimentar). Pocas experiencias trabajan de forma tan completa aspectos como la comunicación, la creatividad, la capacidad de análisis, la cooperación, el razonamiento matemático, el disfrute lúdico y personal... En fin, se nota mi amor por esta afición, ¿no? 😁

La jornada concluyó a eso de las siete y media de la tarde. Las familias esperaban en la puerta mientras el alumnado salía con sus fichas de personajes, sus dados y muchas ganas de comentar su partida. Y es que, como suele suceder, aunque todas las mesas jugasen el mismo módulo, el desarrollo de la trama y el desenlace de la aventura fueron muy pero que muy distintos. 

En fin, la jornada de rol en la escuela ha vuelto a ser todo un éxito, algo que me hace muy feliz. Ya llevamos seis ediciones, ¡y prometemos muchas más! No me gustaría despedir esta entrada sin dar las gracias a los directores de juegos que, de manera totalmente desinteresada y por mero amor al arte, se desplazaron hasta el CEIP Arana Beato para compartir una jornada tan maravillosa. ¡Mil gracias!

Por último, aquí os dejo algunas fotillos del evento. ¡Nos vemos el curso que viene! ¡Que rueden esos dados!

Una de las ayudas de juego: ¿qué pista esconderá este fragmento de carta?

Como puede comprobarse en esta foto, a veces es complicado mantener sentados a los jugadores cuando hay que explorar un colegio de magia abandonado.

Es importante conocer bien a tu personaje, ¡sobre todo si tiene un ficha anexa de hechizos!

Esta mesa acaba de terminar la aventura. Por sus caras parece que la cosa no ha ido nada mal.

Todos coincidimos en que el tiempo se nos había ido volando. Qué relativo es eso del tiempo, ¿verdad? 

Estos jugadores están muy pensativos, algún problemilla se les ha debido presentar. Toca reunirse y decidir.

El colegio de magia abandonado, ¡qué gran aventura!

Uy! ¡En esta foto se ven algunos secretitos del director de juego!

Aquí los directores de juego que han participado en la VI jornada de rol en la escuela. De izquierda a derecha: Antonio, Phil, Ernesto (Emod), Julián, Fali y un servidor, Edu. ¡Nos vemos el próximo curso!

V Jornada de rol en la escuela

¡Muy buenas, chavalería!

El CEIP Arana Beato en Jerez de la Frontera fue el escenario de la V Jornada de rol en la escuela. Todo un acontecimiento que se ha instaurado por derecho propio en este centro jerezano. Año tras año, y ya van cinco, el certamen literario por el Día Internacional del Libro que se convoca entre el alumnado del tercer ciclo de educación primaria tiene como premio la participación en una partida de rol, ¡ahí es nada! Todos los finalistas (ojo, más de cuarenta chavales) acuden en horario de tarde a las mismas aulas en las que todas las mañanas dan sus clases de lengua, de mates, de ciencias… Sin embargo, esa tarde el corazoncito de todo el tropel late de forma distinta. La escuela cambia por completo y sus aulas se convierten en el escenario de una gran aventura. ¡Durante dos horas y media el rol toma los mandos del colegio!

Si eres papi o mami y has llegado a este post preguntándote qué diantres es eso del rol, te recomiendo que acudas a esta entrada perteneciente a la I Jornada de rol en la escuela en la que se sintetizan los beneficios del juego de rol en la etapa infantil.

Pero volvamos a esa tarde del 3 de mayo de 2023. A las cinco menos diez de la tarde ya había algunos chavales impacientes esperando en la puerta del centro. Los ocho directores de juego habíamos llegado un poco antes para acomodar cada una de las mesas. El objetivo: comenzar a jugar cuanto antes. ¡Y es que, en esto del rol, el tiempo se escapa de una manera bestial! Tras una pequeña presentación de la jornada (y las fotitos de rigor), se nombraron a los integrantes de cada mesa. Los directores con sus jugadores se dirigieron a las ocho aulas que albergaron la jornada. Y justo ahí, en el instante en el que todos tomaron asiento en sus respectivas mesas, comenzó la magia.

¡Fotito de familia!

La aventura El tesoro de la Isla Tridente fue la protagonista de la tarde. Un módulo escrito por Antonio Lozano Lubián para el sistema de juego Ysystem Kids de Walhalla Ediciones expresamente para esta jornada. Se trata de una trepidante historia de piratas llena de acción y misterio. Los chavales se metieron en la piel de seis piratas que se embarcan en una de las mayores aventuras de su vida: un barco, una isla, una carta, un tesoro, una «misteriosa» compañía y dos horas y media de diversión. ¡Qué más se puede pedir! La aventura es totalmente recomendable y asegura disfrute «piratil» a raudales. Verá la luz más pronto que tarde, ¡así que estad atentos a futuras noticias!

¡El tesoro de la Isla Tridente es una aventura superdisfrutona!

Para finalizar, me gustaría dar las gracias a los directores y directora de juego que, de forma completamente desinteresada, han participado en la jornada. ¡Patricia, Jesús, Philip, Guillermo «Fomor», Ernesto «Emod», Antonio y Fali, sois grandes!

Y ahora, ¡a por la VI Jornada de Rol en la Escuela!

Durante dos horas y medias los dados rodaron como nunca en el cole.

¡Todo listo y preparado para recibir a la chavalería rolera!

Estos cinco piratas encontraron la carta que les llevaría a...

¡Esta foto me encanta! Resume en una sola imagen la magia del rol. Os puedo asegurar que ninguno de los que aparece en esta foto está viendo en ese momento lo que vosotros veis en la foto.

¡Me consta que esta mesa fue especialmente activa!

Vocabulario basico rolero: dados, fichas de personajes, proezas (son esas fichitas rojas), ayudas de juego, pantalla del director...

¡La sensación de haber vivido una gran aventura es única!

Y para acabar, los ocho directores de juego que han hecho posible esta jornada. De derecha a izquierda: Philip López, Guillermo González «Fomor», Fali, Patricia Gómez, Antonio Lozano, Jesús Duréndez, Ernesto «Emod» y un servidor, Eduardo Rodríguez. 

IV Jornada de rol en la escuela

 ¡Muy buenas, chavalería rolera!

Hace unos días vivimos un día grande, sí sí, de esos que merece la pena recordar durante mucho tiempo. La razón: ¡hemos vuelto a llevar el rol a los más pequeños! El pasado 25 de mayo tuvo lugar la IV Jornada de rol en la escuela. Treinta y ocho chavales y chavalas de entre diez y doce años, todos ellos alumnado del CEIP Arana Beato en Jerez de la Frontera, se convirtieron en auténticos héroes durante toda una tarde. De hecho, ¡lograron salvar el mundo! ¡Ahí es nada!

Justo al comienzo de cada jornada tenemos la costumbre de hacernos una fotito de familia.

Pero hagamos un poquito de memoria. La primera Jornada de rol en la escuela nació allá por el año 2017. Fue una experiencia tan enriquecedora, tanto para la chavalería como para los directores de juego y organizadores, que ha terminado consolidándose como una actividad fija en el calendario de actividades complementarias y extraescolares del CEIP Arana Beato. ¡La acogida entre los chicos y las chicas participantes es absolutamente excepcional! Por ello, año tras año, este encuentro de pequeños roleros ha ido creciendo: más mesas, más directores/as de juego, más participantes... en definitiva, más goce y disfrute en una tarde llena de emociones. 

¡A veces una buena tirada hace saltar a toda la mesa!

Como viene siendo habitual en las ediciones anteriores, la participación del alumnado en la Jornada de rol en la escuela es fruto del certamen literario que cada año, y con motivo del Día Internacional del Libro, convoca el CEIP Arana Beato. En esta ocasión, el certamen estaba dedicado a la producción de relatos cortos bajo la temática «soluciones creativas e imaginativas sobre el problema de los residuos». De entre los casi cien participantes del tercer ciclo de Educación Primaria, la ganadora y los treinta y siete finalistas obtuvieron el privilegio de poder participar en la IV Jornada de rol en la escuela. ¡Toma ya!

"Frente a vosotros, un volcán incandescente del que manan ríos de lava. Las bolas de fuego pasan muy cerca de vuestra nave. Veis la abertura excavada en la roca, parece ser la entrada a la guarida de los malhechores. ¿Qué hacéis?"

En esta cuarta edición hemos disfrutado de una aventura magnífica de Antonio Lozano que ha escrito expresamente para la ocasión. Su título: Héroes de otro mundo. En ella, los jugadores interpretan a un grupo de héroes de fama reconocida, a los que las autoridades de Serelia, un mundo paralelo al nuestro, les encargan el arresto de un peligroso malhechor que está a punto de hacerse con un arma terrible. La aventura trata tangencialmente el asunto de los residuos nucleares, en consonancia con la temática del certamen literario. Además, y por si fuera poco, hemos estrenado sistema de juego: Ysystem Kids, un reglamento genérico diseñado por Walhalla Ediciones para que niños y adolescentes jueguen cualquier aventura de rol. El módulo, que será ilustrado por Samuel, un verdadero artista y alumno del centro, se podrá descargar próximamente de forma totalmente gratuita. 

Samuel es un ilustrador de primera, aquí tenéis a Sombra, uno de los personajes de la historia.

No dejo de maravillarme con la capacidad inventiva de los chavales y chavalas. En siete mesas de juego se desarrolló la misma aventura, y en todas ellas tomó derroteros muy pero que muy distintos. La esencia del rol es precisamente esa: la historia está viva, y todos los jugadores, a través de sus personajes, forman parte de ella. Héroes de otro mundo funcionó a las mil maravillas, la imaginación tomó la riendas y, cuando esto sucede, la magia suele hacer acto de presencia.

Tomar notas siempre es una buena idea. ¡Quién sabe si el nombre de ese lugar o de ese malhechor será importante más tarde!

Animamos a las familias y, en general, a todo aquel que le apetezca (faltaría más) a que echen un vistazo a las anteriores entradas que se encuentran en este mismo blog y que tratan sobre los ediciones previas de este encuentro rolero infantil. En ellas podrán encontrar información sobre qué es un juego de rol, así como los beneficios de este tipo de juegos en la infancia, toda una mina en el desarrollo de la creatividad, las habilidades sociales, el trabajo en equipo... Para acceder a dichas entradas podéis pinchar aquí, aquí y aquí. 

"Me parece que esto se está complicando. A ver cómo salimos de esta..."

Por último, no me quiero despedir sin agradecer a todos los que, de manera totalmente desinteresada, hacen posible que la Jornada de rol en la escuela sea una realidad curso tras curso. En esta ocasión hemos contado con siete directores de juego de la talla de Antonio Lozano, Ignacio Sánchez, Guillermo González "Fomor", Fali, Philip López, Jesús Duréndez y un servidor, Eduardo Rodríguez. Además, hemos contado con la inestimable ayuda de María Martínez en la organización del evento. En esta ocasión hemos echado de menos a Patricia Gómez que, por razones de salud, no ha podido estar presente durante la jornada, esperamos poder contar con ella de cara a la próxima edición.

Y para finalizar, aquí os dejamos algunas fotillos de la jornada. 

¡Qué rueden esos dados!

III Jornada de rol en la escuela

¡Muy buenas, papis, mamis, docentes, chavalería y, qué leches, a todo el mundo mundial!

Hoy os traigo la entrada que más ilusión me hace escribir cada curso. Y es que hemos vuelto a llevar el rol a los más jóvenes en la III Jornada de rol en la escuela. Durante la tarde del pasado 22 de mayo de 2019, el CEIP Arana Beato de Jerez de la Frontera volvió a llenarse de monstruos, hadas, magos, brujas, detectives, científicos, aventureros, etc; todo ello a través de la imaginación de los treinta chicos y chicas que pudieron disfrutar de esta experiencia.

¡A punto de arrancar!

Como en años anteriores, todo nace a partir del Día Internacional del Libro. En mi centro educativo llevamos varios años convocando un certamen literario destinado al alumnado de tercer ciclo de Primaria, estamos hablando pues de chavales y chavalas de diez a doce años. Fueron casi cien participantes, de los cuales veintiocho finalistas y dos ganadores obtuvieron su flamante premio: un pase para asistir al cole una tarde y poder participar en la III Jornada de rol en la escuela.

Entrega de diplomas a los finalistas y ganadores del VI Certamen Literario Arana Beato. El premio: ¡una buena partida de rol!

Son ya tres los años en los que los miembros del club de rol La Tapadera venimos organizando este evento y, qué queréis que os diga, es una experiencia realmente bonita. Ver a los chicos y chicas viviendo en primera persona una aventura en la que ellos mismos son los protagonistas no tiene precio. Dado que posiblemente muchos de los lectores de este artículo seáis personas ajenas al mundo de los juegos de rol os insto a que leáis esta entrada donde se detalla tanto qué es un juego de rol como sus beneficios en la educación de los más pequeños.

Aquí la recepción de los participantes: "Bienvenidos y bla, bla, bla..."

La chavalería estaba ansiosa por jugar y nosotros, también.

El bastón del mencey es el título de la aventura, escrita por un servidor, que jugaron los chicos y chicas durante dos horas y media. Destacar la colaboración de dos alumnas, Sara Ramírez y Fátima Guzmán, que han elaborado de forma magistral la mayoría de las ilustraciones que aparecen en la aventura, ¡bravo chicas!

Muy pronto podréis descargar la aventura, por supuesto, en libre descarga.

En El bastón del mencey los jugadores interpretan a estudiantes de 1º de Bachillerato que acuden al Parque de las Ciencias de Granada en un viaje de estudios. Lo que parece una simple visita se termina convirtiendo en una odisea que cambiará la vida de los personajes para siempre. Por supuesto, no voy a hacer ningún spoiler sobre lo que sucedió allí dentro; quién sabe, quizás tú, ávido lector, juegues esta aventura algún día.

El módulo funcionó a las mil maravillas. Los chavales y chavalas que componían las seis mesas de juego lograron resolver la difícil situación en la que se encontraban sus personajes de las formas más variadas. Sigo alucinando con la capacidad de inventiva, originalidad e imaginación que tiene esta gente menuda. Fueron capaces de coordinarse y organizarse magníficamente para encontrar y lograr ese fin común que les permitiría salir del embrollo en el que se habían metido. Fue una aventura que seguro no olvidarán.

Para finalizar aquí os dejamos algunas fotillos de la jornada.

¡Nos leemos!

 Y ahora, ¡a por la IV Jornada de rol en la escuela!

II Jornada de rol en la escuela

Muy buenas,

Hoy os traigo una entrada muy especial, de esas que hacen una ilusión tremenda y que un servidor desea compartir con todo aquel que pueda interesarle. Y es que el pasado 25 de abril volvimos a llevar el rol a los más pequeños organizando la II Jornada de rol en la escuela. 

¡La aventura comienza!

Al igual que el curso pasado, todo nace a partir del Día Internacional del Libro. Desde el CEIP Arana Beato de Jerez de la Frontera, centro en el imparto docencia, organizamos el V Certamen Literario Arana Beato destinado a chavales y chavalas de tercer ciclo de Educación Primaria (entre 10 y 12 años). En esta ocasión los participantes debían presentar un relato que girase en torno al cuidado y defensa del Medio Ambiente. Se recibieron casi cien trabajos, de los cuales el jurado seleccionó treinta finalistas, entre ellos el ganador, o mejor dicho, ganadora: una chica de sexto curso de Primaria cuyo relato brillaba especialmente por su originalidad. Podéis acceder a él pinchando aquí. Pues bien, los treinta finalistas obtuvieron como premio el derecho a participar en las II Jornadas de rol en la escuela. Un premio muy valorado por los chicos y chicas. Tan solo había que ver la ilusión reflejada en sus caritas cuando fueron llamados de uno en uno, entre aplausos, en el acto del Día del Libro.

¡El fotógrafo (el profe Pepe) tuvo que hacer malabares para que todos los finalistas entraran en la foto!

Dos días más tarde los miembros del club de rol La Tapadera recibíamos a los flamantes finalistas en las instalaciones del CEIP Arana Beato. Tras una breve reunión en la biblioteca del centro, en la que se dio la bienvenida y las presentaciones pertinentes, se formaron las seis mesas que conformarían la jornada. Todas ellas se ubicaron en aulas distintas y... ¡Dio comienzo la aventura!

Justo antes de formar las mesas de juego... ¡Reunión general!

 

La Máquina es el título de la aventura escrita en primicia por Antonio Lozano para esta jornada. Una aventura de ambientación steampunk que combina investigación y aventura bajo el sistema de juego HitosKids/HitosSchool (versión del sistema Hitos de la editorial madrileña Nosolorol para jugadores infantiles) que posiblemente se juegue en la TdN 2018 y que, más pronto que tarde, podréis encontrar en libre descarga en este mismo blog. Aquí os dejo la sinopsis:

Año 1903. Los últimos juglares llegan a la ciudad de Parisia (capital de Faranecia) en su carromato para participar en las fiestas de la ciudad y ganar algo de dinero. Los ciudadanos llegan a la ciudad en sus increíbles vehículos con formas de animales, y comienzan a cantar y bailar. Pero un joven vendedor de periódicos interrumpe la verbena al grito de : “¡Extra! ¡Extra! ¡Tragedia en el palacio de cristal! ¡El ingeniero jefe ha sido secuestrado! ¡La gobernadora suspende las fiestas y solicita toda la ayuda posible!” Aún dentro del carromato, el inventor, el jefe de pista, la acróbata, el músico callejero y el malabarista acuerdan con la mirada que este es un trabajo idóneo para ellos.

La aventura funcionó a las mil maravillas. Los chicos y chicas se metieron en la piel de estos singulares personajes y emprendieron una vibrante investigación que los llevó hasta la resolución del misterio. Las dos horas y media de aventura volaron literalmente. Los chavales investigaron, rieron, imaginaron e interpretaron espléndidamente. Esto es algo que personalmente me deja alucinado cada vez que llevo un juego de rol a una mesa infantil. La capacidad que tiene un niño para meterse de lleno en el escenario de una aventura y en el papel de su personaje siempre me ha maravillado. El talento para resolver situaciones de forma cooperativa y el uso del pensamiento lateral en la resolución de conflictos hace de esta gente menuda unos excelentes jugadores de rol. 

Mmm, ojeando los secretos del Máster

 

En el improvisado debate que mantuvimos los distintos directores de juego tras el evento, coincidíamos en una idea que me gustaría resaltar: todos dirigimos el mismo módulo, el mismo escenario y a los mismos personajes, sin embargo, teníamos la sensación de que se habían jugado seis aventuras muy distintas. Y esa, niños y niñas, es una de las grandezas del rol.

 

A los papás y las mamás

Muchos conocéis mi profesión, soy profe. Me dedico a la docencia desde hace más de dieciocho años y puedo decir a boca llena que me encanta mi profesión. Somos muchos, y cada vez más, los docentes que introducimos la gamificación en el aula. Encontramos grandes ventajas en el uso de elementos y dinámicas propias de juegos con el fin de potenciar la motivación del alumnado, trabajar sus habilidades, mejorar sus resultados e incluso resolver posibles conflictos.

La II Jornada de rol en la escuela no fue más que un premio, un momento de diversión y gozo dirigido a un grupo de niños y niñas. O... ¿quizás fue algo más? Analicemos brevemente los procesos que se trabajan durante una partida de rol y saquen sus propias conclusiones. La siguiente lista fue publicada en este mismo blog el 11 de mayo de 2017 durante la I Jornada de rol en la escuela. No obstante, y dado que posiblemente muchos de los lectores de este artículo seáis padres o madres, me tomo la libertad de volver a plasmar algo de lo que estoy plenamente convencido, me refiero a los beneficios del juego de rol en la infancia:

• Interacción y cooperación. El rol es un juego totalmente cooperativo, donde cada uno de los jugadores debe interactuar con el resto buscando un fin común. No hay un único ganador, gana (o pierde) siempre el grupo. De esta forma eliminamos la competitividad y fomentamos el trabajo en equipo.
• La comunicación juega un papel fundamental. El juego de rol se basa en la narración y descripción de escenas, así como en el diálogo entre los personajes. El lenguaje oral es el protagonista, algo que fomenta la expresión y la ampliación de vocabulario en los chavales.
• Creatividad. El rol es pura creatividad. En la creación de personajes, de escenarios, de situaciones... Toda aventura conlleva una gran carga creativa a la hora de resolver los contratiempos planteados y alcanzar el fin propuesto.
• Gracias al juego de rol ponemos en marcha esa increíble maquinaria del ser humano llamada imaginación. De hecho es la base del juego.
• Desarrolla las habilidades sociales. Aspectos como ceder el turno, escuchar, hablar en público, debatir... son inherentes a las partidas de rol. Incluso pueden influir positivamente en los alumnos más introvertidos, confiriendo seguridad y confianza en sus intervenciones y planteamientos.
• Desarrolla la capacidad de análisis. La presentación de un problema y la búsqueda de las posibles soluciones conduce al alumno a analizar y valorar cada una de esas opciones.
• Razonamiento espacial y matemático. Trabajar con mapas y planos, situar objetos en el espacio, elaborar recorridos... son elementos que se trabajan en cualquier juego de rol. Además, habría que añadir el empleo del cálculo mental en las mecánicas de juego.
• No debemos olvidar la carga lúdica y recreativa del juego de rol, convirtiéndolo en un excelente medio motivador. 
   
  

Y ahora... ¡A por la III Jornada de rol en la escuela!

Fotito de familia, de derecha a izquierda: Antonio Lozano, Patricia Gómez, Jesús Duréndez, Ignacio Sánchez, Philippe López y un servidor, Eduardo Rodríguez.